VIII Congreso Iberoamericano de Docencia Universitaria y de Nivel Superior
Del 21 al 23 de abril se celebra en Rosario (Argentina) el VIII Congreso Iberoamericano de Docencia Universitaria y de Nivel Superior, VIII CIDU, bajo el lema «la construcción de saberes acerca de la enseñanza: un desafío para la docencia universitaria y de nivel superior».
  • 21/04/2014
  • Rosario, Argentina

    Del 21 al 23 de abril se celebra en Rosario (Argentina) el VIII Congreso Iberoamericano de Docencia Universitaria y de Nivel Superior, VIII CIDU, bajo el lema «la construcción de saberes acerca de la enseñanza: un desafío para la docencia universitaria y de nivel superior».

    Desde 1999, se realizan bienalmente, en forma alternada entre Europa y América Latina -por iniciativa de la Asociación Iberoamericana de Didáctica Universitaria (AIDU), con sede en la Universidad de Santiago de Compostela (España)-, reuniones científicas que tienen por objeto cuestionar, debatir, intercambiar experiencias y formular vías de acción acerca de los campos de la docencia universitaria y de nivel superior.

    Sustentado en la convicción de que, en sus prácticas de enseñanza, los docentes construyen saberes profesionales basados tanto en los conocimientos teóricos disciplinares y pedagógicos como en los experienciales, este encuentro se propone en torno a la construcción de esos saberes. Así, el congreso, a través de sus ejes temáticos, pretende generar una nueva oportunidad para problematizar y construir conocimiento acerca de las situaciones que movilizan actualmente a la docencia del nivel en nuestros países. Los espacios previstos (Simposios, Mesas Redondas, Conferencias, Comunicaciones) posibilitarán la socialización de experiencias, el avance de acuerdos teóricos, el análisis de propuestas didácticas y, en definitiva, de las políticas que las enmarcan.

    En este sentido, los ejes temáticos propuestos son:

        1- Políticas de formación para la docencia de Educación Superior.
        2- La construcción y el desarrollo del currículum: un desafío para la Educación Superior.
        3- Enseñar y aprender en el aula universitaria y de nivel superior.
        4- Evaluación de la gestión, el currículum y la docencia en la Educación Superior.
        5- Evaluación de los estudiantes en la Educación Superior.
        6- Articulación entre docencia e investigación en la Educación Superior

    Más información: VIII CIDU

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